Просмотр методического приема

Решение проблемных задач

Предмет:
Математика
Тип урока:
Урок методологической направленности
Этап урока:
Применение умений и знаний в новой ситуации
Форма организации:
Групповая
Название:
Решение проблемных задач
Описание:
Проблемная задача – это специальная дидактическая конструкция, имеющая целью создание проблемной ситуации. В процессе решения проблемной задачи учащиеся самостоятельно приходят к новым знаниям или способам их получения, то есть поиск способа решения или само решение возлагается на учащихся.
Формируемые УУД:

регулятивные:
– выделять из темы урока известные и неизвестные знания;
– планировать свое высказывание;
познавательные:
– анализировать объекты окружающего мира;
– устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, объектами;
коммуникативные:
– высказывать мотивированное, аргументированное суждение.

Пример использования:

Тема «Развиваем логическое мышление»
У каждой группы учащихся свое задание.
«Как трем геологам переправиться через реку с помощью одной шлюпки, в которой помещаются только двое?»
При проведении рассуждения не забудьте о том, что кто-то должен грести веслами.