Пример использования:
Тема «Разнообразие веществ».
– Что такое вещество?
– Какие бывают вещества? Приведите примеры.
– Из чего состоят вещества?
Опрос групп учащихся.
– Назовите главное свойство соли. (Соленая на вкус).
– Где встречается соль? (В природе, под землей, в виде камня.)
– Где содержится поваренная соль? (В морской, озерной воде, в почве, в телах живых организмов.)
При опросе одной из групп учащихся, другие выполняют контролирующую функцию.
Затем отвечает на аналогичные вопросы о сахаре отвечает вторая группа учащихся, о крахмале - третья.