Пример использования:
Тема «Части растений».
В каждой группе ученик-интервьюер:
- Какие цели мы ставили в начале урока? Какие достигли?
- Как вы оцениваете свою работу.
- Что больше всего запомнилось на уроке?
- Что нового узнали о растениях?
- Что показалось самым важным?