Постановка вопросов самими учащимися – вид работы с текстом.

регулятивные:
– учиться высказывать своё предположение (версию);
познавательные:
– учиться выделять главное при формулировке вопроса (анализ).
коммуникативные:
– умение оформлять свои мысли в устной форме с учётом речевой ситуации;
– выслушивание других, попытки принимать иную точку зрения, умение быть готовым корректировать свою точку зрения.
 

Прежде чем поставить вопрос, нужно тщательно прочитать текст, постараться представить действующих лиц, если нужно, то выделить часть, по которой будет поставлен вопрос.
Предварительно ученики поделены на группы. В группе осуществляется выполнение задания.
  Тема А. И. Куприн «Слон»
– Ребята, а какие вопросы возникли у вас в процессе чтения произведения?
Возможные варианты ответов:
– Почему слона посадили обедать за стол вместе с Надей?
– Что ещё могло присниться слону? И др.