Предварительно ученики поделены на группы. В группе осуществляется выполнение задания.
Тема «Общее знакомство с учебником».
– Вспомните, как назывался наш учебник для первого класса. Почему именно так?
– Сегодня мы познакомимся с новым учебником чтения для второго класса. Рассмотрите его. Сколько частей в нашем учебнике?
– Расскажите, что вы видите на обложке. Сравните обложки обеих частей учебника. На что вы обратили внимание?
– Как вы думаете, о чём будем читать?
– А кто же откроет нам дверь?
Предположения детей.