Описание:
Беседа – диалогический метод обучения, при котором учитель путем
постановки тщательно продуманной системы вопросов актуализирует ранее усвоенные
знания, концентрирует внимание, интеллектуальные, потенциальные и реальные
возможности учащихся для активного включения их в предстоящую
учебно-познавательную деятельность по решению стоящих перед ними задач. В ходе
беседы выясняется степень понимания и готовности учащихся к новым видам
деятельности, к познанию нового.
Формируемые УУД:
регулятивные:
– прогнозирование (предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик);
познавательные:
– нахождение ответов на вопросы;
– переработка и преобразование информации из одной формы в другую (составление плана, таблицы, схемы);
– осуществление анализа и синтеза;
– установление причинно-следственных связей;
– построение рассуждения;
коммуникативные:
– умение оформлять свои мысли в устной форме с учетом речевой ситуации;
– высказывание и обоснование своей точки зрения;
– выслушивание других, попытки принимать иную точку зрения, умение быть готовым корректировать свою точку зрения.