регулятивные:
– прогнозирования способов использования языкового материала в практике формирования речевых умений и навыков;
познавательные:
– смысловое чтение;
– самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
– построение рассуждения;
коммуникативные:
– умение оформлять свои мысли в устной форме с учётом речевой ситуации;
– высказывание и обоснование своей точки зрения;
– участие в коллективном обсуждении.