регулятивные:
– планировать учебную деятельность;
познавательные:
– сопоставление информации;
– разграничение основной и второстепенной информации;
коммуникативные:
– участие в коллективном обсуждении.
Тема урока «Овощи и фрукты»
– Основная задача урока найти и дать ответ на вопрос «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»
– Предлагаю обсудить план нашей работы по порядку.
1. Задать вопрос.
2. Выдвинуть версии.
3. Определить способы их решения.
4. Применить новые знания.
5. Оценить свою работу.
Учащиеся читают план, высказывают согласие/несогласие относительно последовательности этапов.