регулятивные умения:
- планировать своё действие в соответствии с целью задания;
- выполнять взаимооценку и корректировку учебного задания;
познавательные умения:
- раскрывать значение понятий «лексическое значение слова», «значимые части речи», «служебные части речи» и использовать их в активном словаре;
- определять тип словаря для выявления лексического значения слова и обосновывать своё мнение;
- определять условие для изменения грамматического значения слова и обосновывать своё мнение;
коммуникативные умения:
- использовать речь для регуляции своего действия в рамках учебного диалога.