регулятивные:
– последовательная реализация поставленной задачи;
– определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;
познавательные:
– извлечение необходимой информации из объяснения учителя;
– выбор наиболее эффективных способов решения проблемы;
– сопоставление информации;
– использование извлеченной информации;
коммуникативные:
– участие в коллективном обсуждении.

Тема "Обращение".
– Прочитайте строчки из произведений А. С Пушкина «Друзья мои, прекрасен наш союз…»
– К кому обращается автор в этой строчке?
«Ах ты, мерзкое стекло!
Это врёшь ты мне назло!»
– А в этой строчке к кому обращается автор?
« Ах ты, свет моя медведиха…»
– Что вы узнали на уроке поданной теме?
– Я не случайно начала сегодняшний урок именно с этих строчек.