регулятивные:
– последовательная реализация поставленной задачи;
– определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;
– контроль собственных действий;
познавательные:
– уметь преобразовывать информацию из одной формы в другую;
коммуникативные:
– участие в коллективном обсуждении.