Диспут – это публичный спор на заданную тему. Для участия в диспуте мало высказать свою точку зрения, надо обнаружить сильные и слабые стороны противоположного суждения, подобрать доказательства, опровергающие ошибочность одной и подтверждающие достоверность другой точки зрения.

регулятивные:
– последовательная реализация поставленной задачи;
– определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;
– пошаговый и итоговый контроль собственных действий;
познавательные:
– извлечение необходимой информации из выступлений;
– выбор наиболее эффективных способов решения проблемы;
– сопоставление информации;
– использование извлеченной информации;
– разграничение основной и второстепенной информации;
коммуникативные:
– инициативное сотрудничество учащихся друг с другом;
– участие в коллективном обсуждении.

Тема «Знаменательные и служебные части речи»
Одни учащиеся готовят аргументы в значимости использования знаменательных частей речи, другие – в значимости использования служебных частей речи.
Правила диспута:
Внимательно, не перебивая, выслушивай мнение оппонента.
Если возможно, используй факты.
Будь аккуратен в оценке позиции оппонента.
Ты вправе изменить свою точку зрения.