регулятивные:
– последовательная реализация поставленной задачи;
– определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;
– пошаговый и итоговый контроль собственных действий;
познавательные:
– сопоставление информации;
– разграничение основной и второстепенной информации;
коммуникативные:
– участие в коллективном обсуждении.

Тема «Гласные и согласные звуки и буквы».

Знаю	Хочу знать	Узнал

– Что вы знаете о гласных и согласных звуках и буквах?
Все предлагаемые формулировки записываются в столбик «Знаю» для общего внимания без корректировки и без оценивания.
– Что бы вы хотели узнать?
В столбик «Хочу узнать» записываются и эти формулировки. Записываются сведения, понятия, факты только своими словами, не цитируя учебник или иной текст, с которым работали. Записи остаются на доске до конца занятия.
В конце занятия вносятся корректировки в первый столбик высказываний, проверяются ответы на второй столбик вопросов, заполняется третий.