регулятивные:
– прогнозирования способов действия;
познавательные:
– самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
– построение рассуждения;
коммуникативные:
– умение оформлять свои мысли в устной и письменной формах;
– высказывание и обоснование своей точки зрения.