Просмотр методического приема

Беседа

Предмет:

Окружающий мир

Тип урока:

Урок рефлексии

Этап урока:

Применение полученных знаний в практической деятельности

Форма организации:

Фронтальная

Название:

Беседа

Описание:

Беседа – диалогический метод обучения, при котором учитель путем постановки тщательно продуманной системы вопросов актуализирует ранее усвоенные знания, концентрирует внимание, интеллектуальные, потенциальные и реальные возможности учащихся для активного включения их в предстоящую учебно-познавательную деятельность по решению стоящих перед ними задач.

Формируемые УУД:

регулятивные:
– планировать своё высказывание
– контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;
познавательные:
– анализировать объекты окружающего мира;
– сравнивать объекты по различным признакам;
коммуникативные:
– умение оформлять свои мысли в устной форме с учётом речевой ситуации;
– выслушивание других, попытки принимать иную точку зрения, умение быть готовым корректировать свою точку зрения.

Пример использования:

Тема урока: «Наше питание».
На каждом столе продукты питания.
– Внимательно изучите данные о содержании питательных веществ на упаковках различных продуктах.
– Сравните данные о содержании питательных веществ в разных продуктах. Что вы заметили?
– Сделайте вывод, какие продукты наиболее богаты белками, жирами и углеводами.