Словарная работа на русского языка – это широкая система разнообразных заданий, направленных на осмысление, уточнение известной школьникам лексики, введение ее в их связную речь, практическое овладение лексическими, стилистическими, выразительными средствами языка.
Формируемые УУД:
регулятивные:
– учиться высказывать своё предположение (версию); познавательные:
– нахождение ответов на вопросы;
– осуществление анализа и синтеза;
– установление причинно-следственных связей;
– построение рассуждения коммуникативные:
– умение оформлять свои мысли в устной форме с учётом речевой ситуации;
– высказывание и обоснование своей точки зрения;
– выслушивание других, попытки принимать иную точку зрения, умение быть готовым корректировать свою точку зрения.
Пример использования:
Тема «Сочетания ши-жи, ча-ща, чу-щу»
– Отгадайте загадки.
Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут (Машины).
– Запишите в тетрадь слово машина. Поставьте ударение, подчеркните опасное место.
– Придумайте предложение с этим словом.